Trabalhos dos Artistas da Associação dos Artesãos de Araçuaí - Vale do Jequitinhonha - MG.

Fotos de Walace Rodrigues.

D. Zefa (Josefa Alves dos Reis) - Araçuaí - Vale do Jequitinhonha - MG.

Dona Zefa

Em Araçuaí há um poço de histórias bem vividas,
Mina de ouro dos sertões desse Brasil,
Doida braba do Nordeste,
Mãos preciosas na madeira
E vida nova a cada dia.
Como o sol ilumina a terra,
Ela, mulher forte, chama as andorinhas pra cantar.
E reza d'aqui e reza de lá,
Pois em sua casa coisa ruim não entra.
Carinho novo em corpo antigo,
Pedra sabão das Minas Sergipanas,
Aleijadinho renascida transformando a natureza.

Poema e fotos de Walace Rodrigues.

Trabalhos de D. Lira (Maria Lira Marques Borges) - Araçuaí - Vale do Jequitinhonha - MG.

Esses potes com vários tipos de cores de terras te lembram algo? Que tal as obras de Helio Oiticica com pigmentos? Pois é, esses trabalhos mostrados aqui são peças de Dona Lira (Maria Lira Marques Borges), mestra araçuaiana na arte da cerâmica e que produz trabalhos com fortes influências indígenas e negras. Aprendeu seu ofício com sua mãe (D. Odélia) e a artesã D. Joana Poteira de Araçuaí.

Ajudou a fundar o coral Trovadores do Vale e foi grande colaboradora para coletar estórias, contos, prosas, cantos, ditos, quebrantos e rezas, enfim, peças da oralidade popular para o livro de Frei Chico (Francisco van der Poel, ofm) chamado Abecedário da Religiosidade Popular (Ribeirão das Neves, MG, 2008).

Os principais trabalhos de D. Lira são as máscaras de cerâmica e as aguadas de cerâmica sobre papel, algo muito próximo da arte primitiva brasileira.

Fotos e texto de Walace Rodrigues.

Trabalho de Maria Marques - Araçuaí - Vale do Jequitinhonha - MG.

Estes trabalhos de Maria Marques, artista de Araçuaí, cidade do Vale do Jequitinhonha, MG, mostra uma técnica de cerâmica que remete às tradições da cerâmica indígena brasileira, sem deixarem de ser únicos em seus aspectos formais.

A única utilidade desses objetos é a decoração, ou seja, o valor estético fala mais alto nestas peças de Maria Marques. Aqui dois exemplos das belíssimas obras desta artista de Araçuaí. Ainda, me arriscaria a dizer que ela "segue" a tradição da cerâmica de Dona Lira, mestra araçuaiana na arte da cerâmica e que produz trabalhos com fortes influências indígenas e negras.

Notei, também, que as grandes mestras de Araçuaí (D. Joana Poteira, D. Zefa e D. Lira) deixaram suas marcas profundas nas artes desta cidade e que seus "seguidores" (Marcinho, Maria Marques, Denilson, entre outros) continuam esta bela e rica tradição do trabalho com a cerâmica e a madeira.

Foto e texto de Walace Rodrigues.

Mais fotos de Marcinho Artesão e seus trabalhos - Araçuaí - Vale do Jequitinhonha - MG - 2010

Artistas Denilson Gonçalves Cardoso e Marcinho Artesão (Márcio Barbosa da Silva), de Araçuaí - MG.

Trabalhos de Marcinho em madeira e cerâmica. Vêm-se figuras de um presépio em cerâmica, uma admirável talha em madeira com uma temática de São Jorge e anjos e um tronco de madeira sendo trabalhado. Tanto Marcinho como Denilson são exímios escultores e artesãos.

Fotos de Walace Rodrigues.

O Brasil de hoje / The Brazil of today.

Desde que voltei a tentar voltar a viver no Brasil (desde setembro de 2010 estou ficando mais tempo no Brasil do que na Holanda) estou buscando trabalho. Não encontrei nada ainda...e comecei a pensar sobre isto.

O jornal carioca Extra de 30 de janeiro de 2011 trazia uma reportagem chamada Está mais fácil arrumar uma oportunidade no Rio, informando que o desemprego na região é de 5,6% e que os cargos mais oferecidos são: vendedor de comércio varejista, faxineiro, operador de telemarketing receptivo, repositor de mercadorias, atendente de linha de produção, servente de obras, operador de caixa, trabalhador de manutenção de edificações, atendente de lanchonete e operador de telemarketing ativo.

Todas esses cargos pedem um escolaridade de, no máximo, ensino médio!!! Se penso no meu caso (graduação e dois mestrados na Holanda ainda em processo de revalidação, processo esse que dura no mínimo 6 meses!), começo a perceber o porquê de não encontrar trabalho. A Era Lula realmente colocou no mercado de trabalho formal as pessoas que não tinham oportunidade no passado, mas, claro, os salários para estes funcionários são baixos e os benefícios poucos, porém a “igualdade” (digo igualdade capitalista de consumo) parece atingir a mais brasileiros.

Realmente o Milagre Brasileiro da Era Lula se deve à colocação dos pobres no mercado de trabalho formal e à força de consumo dessas pessoas. Eu, eventualmente, depois de esperar meses pela revalidação de meus diplomas, encontrarei algo... Agora é o trabalhador especializado, como eu, que demora a encontrar um lugar no mercado de trabalho.

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Since I tried to return to live in Brazil (since September 2010 I am staying longer in Brazil than in Holland) I have been looking for work. I found nothing so far...and I began to thing about it.

A newspaper from Rio called Extra published an article on 30^th January 2011 entitled It is easier to find a job opportunity in Rio, saying that unemployment in this region is about 5,6% and that the most offered positions are: salesman in the commerce, cleaner, telemarketing operator (for incoming calls), person to replace the stocks in the shops, production line attendant, building helper, cashier, worker to maintain the buildings, bar worker and telemarketing operator (for outgoing calls).

All these positions request, maximum, high school education!!! If I start thinking about my own situation (university degree and two master degrees from Holland still in revalidation process, process that takes minimum 6 months!), I start to understand why I did not find a position so far. The Lula Era really achieved to place in the job market the ones who did not had opportunities to formal work in the past, but, of course, the salary of these employees are low and they don't get many benefits, however the “equality” (I mean capitalist equality to have the right to consume) seems to reach more Brazilians.

The Brazilian Miracle of the Lula Era has its base on including poor people in the formal job market and on the power of these people as consumers. I, eventually, after waiting months for the revalidation of my diplomas, will find a position... Today, a specialized worker, like me, who is taking longer to find a place in the job market.

A importância do professor para a educação da sociedade civilizada.

Depois de todo o aguaceiro que caiu nas várias regiões do país causando estragos incontáveis e mortes indesejáveis, volta-se a falar muito de educação ambiental, como não colocar o lixo em lugar impróprio, não desmatar, como replantar árvores, entre outras noções básicas que tal sorte de educação trata.

Viu-se que as populações de baixa renda, ou as que vivem em áreas de rico (o que seria quase um sinônimo), são as que mais lixo jogam em locais impróprios, ajudando, assim, a entupir os bueiros ou os córregos e rios. Claro que se pode falar de falta de limpeza por parte do poder público, ou mesmo uma campanha para conscientizar essas populações, porém os conceitos básicos de educação ambiental se aprendem dos pais e dos professores. Deixemos de lado os pais, que algumas vezes são mais mal informados que os filhos, e falemos do papel dos professores para a educação ambiental.

O professorado do ensino fundamental e médio das escolas públicas (quando há professores em sala) deve tentar passar os conhecimentos de suas matérias e tentar fazer do aluno(a) um ser crítico do mundo que o cerca. Porém, com os salários miseráveis dos professores de escolas públicas, apesar de terem passado entre 4 a 5 anos nos bancos das universidades, não os incentivam nem um pouco a passar conceitos outros para além de suas matérias específicas.

Não existe educação ambiental sem professorado bem pago. Não existe país basicamente civilizado sem professorado bem pago. Não existe um aluno consciente e crítico sem professorado bem pago. Não existe dignidade na profissão de professor sem um salário decente para quem passou por um vestibular e que estudou a um nível universitário. O professor é um dos responsáveis (senão o mais importante) a criarem nos alunos uma visão crítica acerca do mundo. Sem educação para além do conteúdo não há cidadania. Não foi a toa que os militares aboliram o ensino da filosofia na educação dos alunos! A ditadura não queria cidadãos críticos, tão pouco os oligarcas e a alta burguesia queriam cidadãos críticos. Os professores têm que ser bem pagos, não há outra solução para a questão da educação em todas as áreas, para a igualdade de possibilidades, para aluno verdadeiramente cidadão e crítico.

Ainda falando em conceitos básicos de educação, impressiona-me ver as casas de muitos brasileiros: terminada por dentro e no tijolo à mostra por fora! Que falta de capricho! Que desleixo! Por que não compreendem que uma casa bem feita, bem cimentada, bem terminada, bem pintada, resiste melhor às intempéries climáticas? Por que preferem fazer um churrasco a terminarem a casa? A questão, a meu ver, tem uma resposta na educação. Com uma educação que forme um cidadão pensante e crítico, que tenha professores bem pagos e mais contentes com seus trabalhos, haverá menos acidentes e melhorias de vida para todos! Há que investir em educação: a começar pelos salários dos professores e depois nas estruturas físicas das escolas.

Sem educação não há dignidade, não há civilidade, não haverá Brasil desenvolvido!!!

Picasso, o fundador da Arte Abstrata.

Pablo Picasso (1881-1973) – Pintor espanhol nascido em Málaga, Espanha. Desde, ao redor de, 1901 morava na França, onde teve contato com vários artistas de sua época. Foi um dos pintores mais ousados, um dos mais famosos e dos mais versáteis que já existiu. Ele construiu uma realidade subjetiva a partir de sua própria imaginação, o que culminou no movimento cubista. O artista utilizou todas as técnicas e materiais disponíveis a ele para produzir obras de extrema importância para o mundo da arte. Suas famosas colagens com Georges Braque, pinturas, cerâmicas, desenhos, gravuras e suas releituras e diálogos com pintores de seu tempo e do passado (entre eles Ingrés, Velázquez, Delacroix, Renoir e Manet) fizeram de Picasso um dos mais famosos artistas no mundo. Sua carreira pode ser dividida nas seguintes fases: Período Azul (1901–1904), Período Rosa (1905–1907), Período Africano (1908–1909), Cubismo Analítico (1909–1912) e Cubismo Sintético (1912–1919), Classicismo e surrealismo.

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Cubismo – Estilo de arte nascido em 1907 a partir da tela de Picasso intitulada Les Demoiselles D'Avignon. Tal movimento tem direta relação com as pesquisas estéticas de cor e forma realizadas por Cézanne (1839-1906) e buscava criar uma realidade completamente nova no campo da pintura. “Isso significa não apenas a distorção das formas naturais, como também a invenção de outras, novas, independentes das encontradas na Natureza.” (SOUZA, 1970: pág. 51). O cubismo valoriza principalmente as formas geométricas. Os artistas tentam mostrar os objetos nos seus ângulos múltiplos, dissociando o objeto da realidade.

O Cubismo é o movimento que funda o que vai se chamar de Arte Abstrata, ou seja, uma arte que já não tem preocupações em reproduzir elementos da natureza exterior, porém cria uma realidade própria da obra, desprendendo-se da representação das coisas como elas são para dar interpretações do objeto, expressando uma ideia ao invés de uma imagem do tema.

Os fundadores deste movimento, Picasso e Georges Braque (1882-1963), tomam formas geométricas e as mesclam para dar a impressão de vários planos. Também, pode-se notar a influência direta da arte africana (esculturas e máscaras) nas obras cubistas. Picasso trabalhava com os elementos em planos sucessivos e superpostos, fragmentando as figuras em ângulos que deveriam ser vistos ao mesmo instante para dar uma visão geral da obra, daí a dificuldade em reconhecer todos os elementos da obra.

A obra Les Demoiselles D'Avignon (ver figura) traz uma visão simultânea e multifacetada dos vários aspectos do tema observado, o que faz com que o objecto aparecesse na tela como que quebrado ou explodido. Pensando em facilitar a leitura das obras desta fase, as cores empregadas são mais sóbrias, geralmente ocre, terra e variações de cinza, o que faz com que a obra dê uma sensação quase monocromática. As figuras são distorcidas e angulosas e a influência das máscaras africanas é bastante visível nas obras desta fase.

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Bibliografia:

GIBSON, Ann. “Avant-Garde”, IN NELSON, Robert e SHIFF, Richard (ed), Vritical Terms for Art History. Chicago: Univ. of Chicago Press, 2003, pag. 202-216.

JANSON, H. W. e JANSON, Anthony F. Iniciação `a Historia da Arte. Sao Paulo: Martins Fontes, 1996, 2a edição.

MORGAN, Margareth. “Regarding Beauty”, IN JONES, Amelia (ed), A Companion to Contemporary Art since 1945. Oxford: Blackwell Publiching Ltd, 2006, pag. 164-185.

Picasso, kunstenaar van de eeuw. Panfleto de exposição. Kunsthal Rotterdam, 13 maart t/m 4 juli 1999.

SCORNAIENCHI, Darly Nicolanna. Projeto Euro-Brasileiro, Master of College. Sao Paulo: Ed. Maltese, s/d.

SOUZA, Alcidio M. de. Artes Plasticas na Escola. Rio de Janeiro: Ed. Bloch, 1970.

Que país é esse chamado Itália?

Parece piada de mau gosto que o primeiro ministro da Itália Silvio Berlusconi, um magnata controlador de vários meios de comunicação, seja acusado a cada semana de abuso sexual a menores ou de ter pago por sexo e o Vaticano (um estado-nação cravado no meio de Roma) não se pronuncie! Que país é esse chamado Itália?

Pelo o amor de Deus! E como Deus tem seu representante em Roma! Que o papa diga algo sobre a crise moral na Itália! Mas claro que o papa não vai dizer nada, ele já tem os próprios abusos sexuais da igreja para lidar....Que país é esse chamado Itália? E ainda chamam Cesare Battisti de terrorista e de de ter tido julgamento justo! Justo??? Se o acusado nem estava presente para se defender??? Que justiça é essa? Valha-me Deus!

Outra coisa: essa estoria de quererem fazer tudo para terem Cesare na Itália é somente para tirar o foco dos próprios escândalos de Berlusconi, para criar um sentimento de “italianidade” que não se sabe se existe em um país formado há tão pouco tempo (1861) para padrões europeus e por estados tão diversos! E as divisões marcantes entre norte e sul? E a dificuldade atual dos europeus de lidarem com os imigrantes que chegaram nos tempos econômicos áureos?

O caso é que os europeus já começam a ter a verdadeira noção da nova ordem mundial e estão frustados com isso, tal qual o jornal espanhol El País noticiou: “Não somos tão ricos quanto pensávamos!”. Sim, Cesare é um Judas para ser malhado em tempos de frustração geral!!!

O assunto Cesare mascara a grave crise econômica vivida pela Itália de Berlusconi, talvez o próximo país a naufragar nas monstruosas ondas de crise que chegam `a Europa mediterrânea! E o povo continua votando neste homem e em seu partido!!! Que país é esse chamado Itália? Lembrem-se que havia também um Antonio Negri, entre outros intelectuais de esquerda perseguidos pelo governo italiano e chamados de terroristas...

Barroco em Portugal. Fotos da Igreja dos Franciscanos no Porto.

Assuntos recorrentes por décadas.

Sobre os assuntos recorrentes que os intelectuais das universidades (universidades norte-americanas e europeias principalmente) escrevem, poderíamos fazer um resumo por décadas destacando os pontos principais de discussão:

1960s: Os movimentos por direitos civis dos gays, dos negros e os protestos hippies. Eles somente deram o ponta-pé inicial na questão das minorias. A invasão da boate gay em Nova Iorque em 1969 chamada The Stonewall Inn e a força de Martin Luther King mostravam a força destes movimentos.

1970s: As liberdades individuais. Na arte se nota o grande número de performances, tomando as ruas, apoderando-se dos espaços públicos. Dou o Tropicalismo no Brasil como exemplo.

1980s: As fronteiras. O que se deixa pra trás, o que se encontra na frente, os limites, as bordas, os territórios. A queda do muro de Berlim e a Perestroika são exemplos disso.

1990s: As questões sobre as minorias. O forte impulso do Pós-Colonialismo reascende as discussões sobre os gays, lésbicas, negros, deficientes, etc. Dou os estudos de Edward Said (orientalismo que volta à discussão), de Gayatri Spivak (subalternos) e Homi Bhaba (hibridismo, mimetismo, diferença, ambivalência) como exemplos.

2000s: As questões sobre terrorismo. Os terrorismos de todas as formas e maneiras, incluindo os terrorismos culturais. Exemplo: o atentado de 2001 às torres gêmeas de Nova Iorque, o atentado à estação Atocha em Madri, o atentado nos transportes públicos de Londres.

2010s: Creio que será a nova ordem mundial. Os poderes econômicos de China, Brasil, Rússia e Índia sendo reconhecidos e a fragilidade econômica de EUA e Europa. O Capitalismo dando seus últimos suspiros e mostrando que não cria sociedades iguais, mas desiguais.

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Fotos de escravos e seus trabalhos forçados.

A fotografia deu provas das crueldades praticadas pelos brancos donos de escravos. Esses pobres seres, pessoas sem nome para a sociedade colonial e imperial, foram escravos no Brasil...

Photography has given proof of cruelties practiced by white people against the blacks. These poor beings, people with no name to the colonial and the imperial societies, were slaves in Brazil...

(Fotos de escravos de ganho e carregadores no Brasil. Autores desconhecidos.)

A lei do ventre livre e políticos covardes.

A lei do ventre livre (Lei Nº 2040 de 28.09.1871), que libertou os filhos(as) das escravas nascidos a partir de 28 de setembro de 1871, trouxe a medida de abolir a escravatura às meias, como é costume no Brasil. Por que não finalizar totalmente com a escravidão dos escravos? Nada disso! No Brasil os políticos não são corajosos, mas covardes. Tudo que se relaciona à ação na vida política está ligado a preceitos morais, religiosos ou de interesses próprios! O mesmo passa com a questão da legislação em relação à união estável dos homossexuais: nada se resolve, somente há medidas paliativas! Por que no Brasil tudo chega tarde e já defasado? Por que nossa mentalidade é tão atrasada no tempo da internet e da globalização? Não consigo compreender esta questão! Parece que gostamos de ser retrógrados, que, como nossos políticos, somos medrosos!

Os homossexuais podem declarar-se parceiros junto à Receita Federal, junto à previdência social do Estado do Rio de Janeiro, nos planos de saúde, até trazerem seus parceiros estrangeiros para morarem no Brasil, mas não podem ter suas uniões realmente legitimadas pelo governo federal! Sim, esta situação se pode comparar à lei do ventre livre, às leis da falta de coragem, lei de falta de decência para com o ser humano. Falta uma lei humanizadora para com os homossexuais. Não desejamos, pelo menos eu, que haja casamento gay no Brasil, mas, como no caso Português, o reconhecimento de uma união de fato, com os mesmos direitos legais de um casamento heterossexual. Leis paliativas não podem continuarem a ser feitas! Há que ter CORAGEM!!!

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Trombas d'água: os Tsunamis das serras.

A destruição brutal causada pelas incessantes chuvas na região serrana do estado do Rio de Janeiro1 não se deve somente aos deslizamentos de terra causados por terrenos encharcados. As famosas trombas d'água foram as grandes causadoras de mortes. É normal encontrar nas cachoeiras das serras fluminenses placas sobre o perigo das trombas d'água em momentos de chuva nas montanhas. Uma tromba d'água foi exatamente o que devastou o Vale do Cuiabá, em Itaipava. O fenômeno da tromba d'água pode ser explicada como a água que se acumula no topo das montanhas e que vem descendo pelas cachoeiras e pequenos córregos, recebendo ainda mais água no seu curso de descida, o que provoca uma subida abrupta de água. Como uma onda destruidora que desce das montanhas, tal qual um tsunami, a forca das águas leva tudo o que está em seu caminho. Assim, os inofensivos riachinhos que passavam nos fundos dos quintais se tornam caminhos para este tsunami de água doce que desce das montanhas.

Um planejamento da ocupação dessas áreas levado a cabo teria, talvez, diminuindo o número de mortes. Porém, em áreas com tantas encostas, como é a região serrana do estado do Rio, e com o elevadíssimo volume de chuvas que caiu no solo já encharcado, seria quase impossível não haver danos materiais de alguma sorte. A contenção de encostas que se viu na cidade do Rio de Janeiro nas últimas décadas mostrou ser efetiva contra deslizamentos e mortes e o mesmo deveria acontecer na região serrana do estado. Descaso das prefeituras e do governo do estado; desinformação de onde pode ou não se construir; solos que, por sua composição, são levados pelas chuvas que os encharcam; e trombas d'água, tudo isso somado causou as tantas mortes e tanta destruição neste janeiro de 2011 no estado fluminense.

Há que cobrar das autoridades a contenção das encostas, um planejamento urbano de qualidade e realizável e um plano emergencial em caso de catástrofes naturais. O poder do cidadão está no VOTO, portanto, não vote em políticos corruptos e que não tem amor `as suas cidades. Somente através do voto podemos realmente mudar nossas cidades.

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1 A região serrana do estado do Rio de Janeiro abrange municípios como Petrópolis, Teresópolis, Nova Friburgo, Areal, S. José do Vale do Rio Preto e Miguel Pereira.

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Oscar Niemeyer e seu amor pelas curvas e espaços.

Sim, ele, o grande arquiteto brasileiro, ama as curvas. Sejam curvas de mulheres, de naves espaciais, de colunas, de coberturas...o que importa é a curva. Que de mais sentimental há nos trópicos do que a curva, simbolo de de lascividade, de languidez, de luxúria, de amor mesmo, de sexo entre negras e brancos dos livros de José Lins do Rego. E para além das curvas, os espaços nas obras de Niemeyer são pensados como sempre vazados, sempre generosamente autorizando o olhar a se prolongar. Espaço e curva, linhas, ondas, tudo que é tropical existe na arquitetura de Niemeyer. Arquitetura que ultrapassa o morar, o trabalhar, o viver, mas que leva a estar em constante contato com a sensibilidade de poeta deste arquiteto. Há pessoas que tem a sorte de marcar pontos importantes dentro de suas culturas, e Niemeyer é uma dessas pessoas. Aqui deixo minha homenagem a este senhor do lápis, papel e da imaginação, a esse poeta das formas arquitetônicas.
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Foto do MAC de Niterói - RJ.

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As Mulheres da posse da presidente Dilma Rousseff.

Depois da posse da presidente Dilma (que diga-se de passagem: foi muito mal organizada!) fique pensando em uma frase que definisse Marcela Temer, esposa do vice-presidente Michel Temer, e eis aqui a frase: "Marcela Temer é algo entre Carla Bruni da França e a Lady Kate da TV Globo". Claro, guardadas as devidas proporções...

Não conheço a moça (ou deveria dizer senhora?) e, portanto, não posso falar nada de pessoal sobre ela, porém, sua presença era muito evidente na tela da TV no dia da posse. Aliás, parecia que todo mundo queria aparecer mais que a própria presidente! Havia uma senhora de vestido preto que parecia não ter noção de espaço físico e passava sempre em frente da presidente!...

As mulheres dessa posse eram tipos tão diferentes que, creio eu, definiam bem o universo feminino. Da mulher forte e sem homem (ou deveria dizer marido?) à total bimbo... Da mulher sem noção do mais básico à com todas as noções (noções essas que 99% dos homens que estavam lá não tinham)... Marcela me pareceu ser a anti-imagem de Dilma! Porém, respeitando cada uma, só posso dizer: sorte Dilma e Marcela Temer!!! Cada um no seu caminho!!! E que sejamos todos felizes!

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